martes, 18 de julio de 2017

Planificación Diaria
Fecha: 12 Julio 2017 Grado: 3ero    Maestra: __________ Tema:  Cuidado e Higiene Personal
Área curricular: Ciencias Naturales  
Estrategias-  Técnicas de enseñanza aprendizaje: Operativos de Higiene y Cuidado Personal
Intención Pedagógica del día:
1- Explorar la forma adecuada para mantener una buena higiene 
 2- Describir y comunicar medidas higiénicas para el cuidado y protección de la salud y
3- Adoptar hábitos de vida saludable para conservar su salud.


Momentos de la clase

Competencias especificas

Actividades/Duración
Organización de los estudiantes
Indicadores de logros

Recursos



Inicio
Propone prácticas de protección y cuidado de su salud, de los seres vivos, de su entorno y del ambiente.
Propone prácticas de protección y cuidado de su salud, de los seres vivos, de su entorno y del ambiente.


Grupo completo
Argumenta que el cuidado de la higiene personal  proporciona salud para los seres vivos.
-Laptop
-Bocinas



Desarrollo
Propone prácticas de protección y cuidado de su salud, de los seres vivos, de su entorno y del ambiente.
Propone prácticas de protección y cuidado de su salud, de los seres vivos, de su entorno y del ambiente.



Semicírculo
Argumenta que el cuidado de la higiene personal  proporciona salud para los seres vivos.
-Desodorante
-Pasta dental
- Shampoo
-Cepillo dental
- Pañuelos
-Jabón




Cierre
Propone prácticas de protección y cuidado de su salud, de los seres vivos, de su entorno y del ambiente.
- Elaborar listas de artículos personales e indicar su uso 
(5 Minutos)
- Tareas (Cuestionarios de los conceptos tratados)
(5 Minutos)



Grupo completo
Argumenta que el cuidado de la higiene personal  proporciona salud para los seres vivos.
- Pizarra
- Borrador
- Lápiz
- Cuaderno
- Marcadores



































Vocabulario del día/de la semana: ________________________________________________________
Lecturas recomendadas/ o libro de la semana: ______________________________________________

Observaciones: ______________________________________________________________________